Categoría: Especial Alfabetización

Hace mucho tiempo un señor iba caminando en las barrancas cuando se le aparecieron un tipo de niños chinacos queriendo jugar con él. El señor iba borracho y los insultó, ellos se enojaron y lo lanzaron a las brasas de un fuego.
Dicen que son muy fuertes y pueden arrancar un árbol con una mano. No puedes pronunciar su nombre a media noche porque si lo haces se aparecen y querrán jugar contigo. Duermen en los hoyos de las barrancas.

Acompañar a las y los alfabetizadores, más allá de ser una tarea de asistencia en el camino de la enseñanza, es una labor de múltiples funciones; implica el
desarrollo y práctica constante de habilidades necesarias para comprender y apoyar a quien guie en el proceso de aprendizaje.

Este es un mapa, un mapa de estrellas en este universo mío. Cada constelación es un momento importante de mi vida. En el centro pueden ver un círculo grandote, este es un cúmulo de muchas estrellas que en algún momento fueron todo mi mapa. Este cúmulo se llama Xolotla 2019, la primera campaña a la que fui, en la que conocí al CUPS y de la que aún hay estrellas visibles con los nombres de Yahir, Jennifer, Aldo, Montse, Pascual, Emi, Jime, Gio y Eli, mamá.

¿Realmente vale la pena regresar a campaña? A ver, pregúntale al santo si va a querer la veladora.
La palabra alfabetización me recuerda muchas anécdotas, compañeros, brigadas, cachitos, entre otras cosas. Pero, lo que más me recuerda, son mis alumnas, esas señoras que fueron olvidadas tiempo atrás, que no tuvieron las mismas oportunidades que nosotros tuvimos al poder estudiar…

Hola, yo soy Nando. Y contaré un poco de cómo he sentido la campaña. El año pasado también vine y sentí muchas cosas parecidas y otras diferentes. Me gusta escribir, así que lo haré un poco a manera de cuento.

Antes de partir, los rostros conocidos me brindaron cierta confianza, los nuevos mucha curiosidad y llegar a la renuente casa de concreto colorido me trajo las memorias de lo que fue hace una vuelta al sol. Mi mente repetía las palabras “yace aquí nuevamente el trabajo de alfabetizar”. Regresé a la casa alfabetizadora, a Xonocuautla, pero ahora como coordinadora.

Mi nombre es Rosario y tengo el privilegio de estar frente a ustedes para hablar sobre mi experiencia en las jornadas de alfabetización siendo integrante del equipo de fisioterapia. Mi trayectoria ha estado marcada por más de cuatro años de universidad, además de participar en diferentes eventos relacionados a fisioterapia; y en esta ocasión, estoy por segundo año siendo parte del equipo de fisioterapia, lo que me ha permitido adquirir una perspectiva única en este campo.

Soy como el pájaro negro
Que en los árboles me detengo
Las palabras que me dices
En el corazón las tengo.

Vaya que el tiempo vuela. Justo hace un año salía de la secundaria, una etapa bastante complicada, en la que todo lo acontecido me hizo sentir sumamente aislado y vulnerable. Fue esa etapa la que me hizo querer dos cosas: la primera, salir de la rutina; y la segunda, aún más importante, querer ayudar. Por eso, el CUPS cayó como anillo al dedo, no fue necesario ver el vídeo de invitación para querer ser parte del proyecto, cada vez que explicaban otro punto, mi respuesta era la misma: jalo.

Ahora estoy aquí, en Teziutanapa otro año más. Sentada frente a una tienda. La densa neblina tapa la mayoría de mi vista, la lluvia cae de manera salvaje y mis pies están entumidos del frío que hace.

Es una pregunta que muchos nos hacemos a lo largo de la campaña. A veces, es tan fuerte en tu mente que sientes un vacío en tu corazón y alma. Pero, luego llegan personas a tu vida para demostrarte lo lindo que es este gran viaje…

Saber escribir puede facilitarnos llegar a más personas de manera fácil, por ello, muchas personas se animan a escribir anuncios o carteles sobre los productos o servicios que ofrecen. Estos textos, no solo promocionan mercancías, también refuerzan la confianza en el trabajo y aprendizaje propio.

Este verano desde el Centro Universitario de Participación Social (CUPS), realizamos nuestra Campaña de alfabetización y trabajo comunitario número 16. Este programa se ha realizado en el CUPS desde el año 2001, a lo largo de la historia, más de mil estudiantes en su gran mayoría pertenecientes a las preparatorias de la BUAP, han atendido en clases a más de 7 000 personas pertenecientes a cerca de 230 comunidades, de más de 30 municipios del estado de Puebla. Todo esto de manera voluntaria.