En 2020 muchos de los proyectos en los que nos encontrábamos trabajando en el Centro Universitario de Participación Social (CUPS) tuvieron que detenerse, entre ellos la Campaña de alfabetización y trabajo comunitario que se encontraba en la etapa de capacitación, con una asistencia de 220 estudiantes, principalmente de las preparatorias de nuestra Universidad.
Después de un periodo de mucha incertidumbre en el que el CUPS se mantuvo trabajando a la distancia, el día 18 de junio se dio el banderazo de salida de la campaña “BUAP apoyando el bienestar social”, un trabajo conjunto del CUPS, el Centro Universitario para la Prevención de Desastres Regionales CUPREDER, Fundación BUAP, entre otras instancias universitarias, con el que se buscó apoyar a las familias más afectadas económicamente por la pandemia a través de distintas acciones, siendo la primera de ellas la entrega de 750 despensas.
Uno de los mecanismos de registro en la entrega de los apoyos de este programa fue pedir a los beneficiados que firmaran al momento de recibirlos, fue ahí donde se detectó que en Santa Cruz Xonacatepec, una de las localidades en donde se entregaban dichos apoyos, había personas que no sabían leer y escribir. Entonces, el grupo de estudiantes voluntarios que participaban y que además vivían en dicho lugar, se dieron cuenta de una problemática que no imaginaban que existía en su comunidad, pero, sobre todo, que ellos podían hacer algo al respecto si se organizaban.
Yoalli da su clase de alfabetización en la Inspectoría de la localidad.
Foto: I. Iván Nava Fernández.
Fue así que, después de analizar la situación y los elementos con los que se contaba, el 31 de agosto de 2020 dio inicio el Programa de alfabetización en Xonacatepec en el que, durante 10 semanas, Abigail, Fernando, Guilgal, Luis, Michel, Oscar, Rodrigo, Sandra, Sarahí, Yanemi y Yoalli, enseñaron a leer y escribir a 18 personas de su localidad.
El programa que más adelante se conoció como el Modelo Xonacatepec, consistió en alfabetizar con el menor riesgo de contagio posible. A diferencia de otros programas de alfabetización realizados por el CUPS, en este los alfabetizadores y alfabetizadoras no tenían que vivir juntos con otros 20 compañeros en una escuela de la comunidad, ni tenían que usar el transporte público para llegar a sus clases, lo hacían caminando algunas cuadras desde su casa a casa de sus alumnas. Además de los materiales didácticos para enseñar a leer y escribir, su mochila alfabetizadora ahora llevaba gel antibacterial, caretas y cubrebocas.
El grupo estuvo respaldado en todo momento por la coordinación del CUPS, el Mtro. Samuel Contreras del CUPREDER y sobre todo por un equipo de Asesores académicos que, a través de WhatsApp, Facebook o llamadas telefónicas, además de algunas visitas presenciales, dieron seguimiento a las clases día a día. Sin embargo, la característica principal del Modelo Xonacatepec, que si bien, ya mencionamos en este escrito, vale la pena destacar: se trató de estudiantes universitarios alfabetizando a sus vecinas, algo que fue bien recibido y valorado por la comunidad.
Este ejercicio de 10 semanas dejó muchas enseñanzas y satisfacciones en todos los involucrados como cualquier Campaña de alfabetización que hayamos realizado desde el CUPS, y sentó las bases para que algunos meses después echáramos a andar el Programa de Alfabetización Permanente en 7 colonias del municipio de Puebla.
Grupo de alfabetizadores, asesores y coordinadores del Programa de alfabetización en Santa Cruz Xonacatepec el día de la entrega de constancias a todas las participantes.
Foto: I. Iván Nava Fernández
